Resensi Buku 8

Mata Pelajaran.               : Bahasa                                                             Indonesia

Kelas.                                : 8D

Fase.                                 : D

Elemen.                            : Menulis cerita                                                  fiksi.

Pertemuan.                      : ke empat

Materi.                              : Fiksi.                                                                                     

Guru Pengampu.             : Lilik Isminings

Waktu Pembelajaran.     : 5X40.

       

CP (capaian Pembelajaran) Peserta didik mampu menyampaikan gagasan, pikiran, pandangan, arahan, atau pesan, untuk tujuan pengajuan usul, pemecahan masalah, dan pemberian solusi secara lisan dalam bentuk monolog dan dialog logo, kritis, dan kreatif.

TP (Tujuan Pembelajaran)

Peserta didik dapat memahami langkah- langkah penulisan resensi dan menulis sebuah karya fiksi secara terstruktur.

Bismillahirrohmanirrohim...Alhmdulillah 

Mudah2an pembelajaran hari kemarin dan hari ini anaku diberi keberkahan, kemudahan, kelancaran dalam proses pembelajaran Aamiin.,..

Baiklah anakku hanya mengingatkan kembali materi yg kemarin, jikalau yang kurang jelas silahkan untuk bertanya, jikalau tidak ada yang bertanya akan diberi sebuah pertanyaan yang materi yang lain.

Selain itu, laporan ini juga bertujuan untuk memberi informasi terbaru, mengatasi sebuah persoalan, untuk mengambil keputusan yang efektif, melakukan pengawasan atau perbaikan, dan untuk mengetahui perkembangan suatu permasalahan.

Materi Pembelajaran.

Langkah-langkah penulisan resensi karya fiksi meliputi: membaca buku secara tuntas, mencatat atas buku  (judul, penulis dll). membuat sinopsis,  menganalisis unsur intrinsik (tema, plot, karakter), menilai kelebihan dan kekurangan serta memberikan rekomendasi bagi peserta.

 Tujuannya adalah memberikan gambaran objektif dan analisis kritis terhadap karya tersebut. 

Berikut adalah langkah-langkah detail penulisan resensi buku fiksi:

• Membaca Buku dengan Cermat: Membaca secara keseluruhan untuk memahami isi, tema, gaya bahasa, dan mencatat bagian penting.
• Mencatat Data Karya (Identitas): Menuliskan identitas buku, meliputi judul, penulis, penerbit, tahun terbit, ketebalan halaman, dan harga (jika perlu).
• Membuat Sinopsis: Menyusun ringkasan cerita yang menggambarkan alur utama tanpa membocorkan seluruh isi (spoiler).
• Menganalisis Unsur Intrinsik: Mengulas tema, alur, penokohan (karakter), latar, dan sudut pandang yang digunakan penulis.
• Mengevaluasi Kelebihan dan Kekurangan: Menilai kualitas buku, meliputi kelebihan (gaya bahasa, plot) dan kekurangan (kesalahan ketik, alur lambat).
• Menuliskan Pandangan Pribadi: Memberikan komentar objektif mengenai karya tersebut dan relevansinya bagi pembaca.
• Membuat Kesimpulan dan Rekomendasi: Menyimpulkan hasil ulasan, sasaran pembaca yang tepat, serta kesimpulan kelayakan buku.
• Penyuntingan (Proofreading): Memeriksa kembali tulisan untuk memperbaiki kesalahan ejaan atau struktur kalimat sebelum diterbitkan. 
Struktur standar resensi fiksi biasanya terdiri dari judul resensi, data/identitas buku, pendahuluan (orientasi), sinopsis, analisis, evaluasi, dan penutup. 

Contoh Resensi Buku Fiksi 

Judul Buku: Sangkuriang
Penulis: Yuliadi Soekardi
Tebal Buku: 104 halaman
Penerbit: CV. Pustaka Setia
Tahun Terbit: 2002

Buku ini mengisahkan tentang seorang anak yang mencintai ibunya. Namun, cinta tersebut berwujud cinta antara pria kepada seorang wanita. Cerita ini dimulai dari Sangkuriang yang diusir oleh ibunya yang bernama Dayang Sumbi. Hal ini dikarenakan Sangkuriang membunuh anjing kesayangan Dayang Sumbi yang merupakan jelmaan ayah Sangkuriang.

Suatu hari, Sangkuriang kembali ke desanya dan jatuh cinta dengan Dayang Sumbi yang merupakan ibunya. Namun, keduanya tidak saling mengenal karena Dayang Sumbi begitu cantik. Namun, suatu hari kebenaran terungkap bahwa Sangkuriang adalah anaknya. Kisah cinta ibu dan anak ini menjadi asal mula adanya Gunung Tangkuban Perahu di Jawa Barat.

Kelebihan buku ini menggunakan bahasa yang bagus sehingga mudah dipahami pembaca. Selain itu, sampul bukunya berwarna sehingga menarik dan disukai banyak anak-anak.

Kekurangan di dalam buku ini dijumpai beberapa penulisan yang kurang tepat. Kertas mudah robek karena kurang berkualitas. Gambar di dalam buku tidak berwarna sehingga kurang menarik.

Evaluasi.                                                            Siswa membaca buku cerita fiksi kemudian menuliskan identitas buku dan menilai kekurangan dan kelebihan buku.

Kesimpulan.                                                      Pebelajaran hari kita dapat menyimpulka  bahwa 

Referensi materi : Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi Republik Indonesia 2021.

Penerbit dan Percetakan 

MEDIATAMA.

Penulis: Yayuk Lestari

               Aqillah Elza Dinasti.