Mata Pelajaran. : Bahasa Indonesia
Kelas. : 9A,B,C,D.
Fase. : D
Elemen. : Membaca
Pertemuan. : ke dua
Materi. : Teks Ekplanasi
Mencermati teks Pidato
Guru Pengampu. : Lilik Isminingsih
Waktu Pembelajaran. : 6 jp/perminggu
CP (Capaian Pembelajaran)
Pada akhir fase D, peserta didik memiliki kemampuan menganalisis informasi berupa gagasan dari teks ekplanasi untuk menemukan makna tersirat dan tersurat. Peserta didik mampu mempresntasikan gagasan atau pesan untuk tujuan pengajuan usul dan pemberian solusi/ide secara logis, kritis, dan kreatif. Peserta didik juga mampu menulis gagasan dan pandangan dalam bentuk teks ekplanasi sederhana untuk menjelaskan suatu proses secara logis dan terstruktur.
TP (Tujuan Pembelajaran)
Mencermati dan menganalisis penggunaan penjelasan sebab akibat (eksplanasi) dalam sebuah pidato.
Bismillahirrohmanirrohim...Assalamualaikumwaruhmutullahiwabarokatuh. Bagaimana kabarnya anak2ku...., apakah sudah pada shalat Shubuh..., apakah tadi malam belajar/ tidak...apakah manfaatnya belajar. Anakku jangan bosan2nya dengan belajar, karena merupakan proses untuk menjadi orang yg sukses..baiklah Alhmdulillah...Alhamdulillah
Mudah2an pembelajaran hari ini dan hari kemarin anak- anakku diberi keberkahan, keimanan, ketakwaan, kesehatan, dan juga diberi kemudahan, kelancaran dalam proses pembelajaran Aamiin.,..
Baiklah anakku hanya untuk mengingatkan kembali materi yg kemarin, jikalau yang kurang jelas silahkan untuk bertanya, jikalau tidak ada yang bertanya akan diberi sebuah pertanyaan yang kaitannya dengan materi pada pembelajaran hari ini dan hari yang kemarin.
Selain itu, laporan ini juga bertujuan untuk memberi informasi terbaru, mengatasi sebuah persoalan, untuk mengambil keputusan yang efektif, melakukan pengawasan atau perbaikan, dan untuk mengetahui perkembangan suatu permasalahan.
Materi Pembelajaran
Metode Penyampaian Teks Pidato dibagi menjadi empat macam.
- Impromtu Pidato yang disampaikan secara spontan, tanpa persiapan naskah atau hafalan sebelumnya.
- Naskah (Manuscript): Pembicara membacakan naskah pidato yang sudah disiapkan secara lengkap, sering digunakan untuk pidato resmi.
- Memoriter (Hafalan): Pembicara menghafal seluruh naskah pidato dari awal hingga akhir, lalu menyampaikannya tanpa teks.
- Ekstemporan: Pembicara hanya menyiapkan poin-poin penting atau garis besar, lalu mengembangkannya dengan bahasa sendiri secara fleksibel.
Contoh Teks Pidato Singkat: Taat Aturan Lalu Lintas
Salam sejahtera untuk kita semua. Yang terhormat Bapak Ibu Guru dan teman-teman sekolah yang saya sayangi.
Pertama-tama, mari kita bersyukur kepada Tuhan Yang Maha Esa karena atas izin-Nya, hari ini kita semua dapat berkumpul dengan sehat.
Hadirin sekalian, kecelakaan lalu lintas sudah menjadi ancaman bagi semua orang, baik yang berkendara maupun yang menumpang. Taat aturan lalu lintas adalah kunci keselamatan selama berkendara. Ketika berkendara motor, gunakan helm, jangan tancap gas ketika lampu kuning menyala, dan kurangi kecepatan ketika melewati jalan yang rawan kecelakaan.
Sayangnya, baik pengendara maupun penumpang sering mengabaikan aturan tertulis seperti ini. Sebagai generasi yang bermoral dan berakal, kita harus memahami aturan tersebut. Keluarga kita sedang menunggu di rumah, jadi hadirin yang terhormat, ikuti aturan lalu lintas.
Demikian pidato singkat yang dapat saya sampaikan.
Evaluasi. 1. Apakah kalian mendapatkan pesan tentang sebab akibat tercapainya kemerdekaan dan proses terjadinya tevulusi yang dimaksud oleh Bung Karno dan jelaskan menurut pendapatan.
2. Masalah yang dibahas
3. Penyebab timbulnya masalah
4. Dampak yang terjadi
5. Tindakan yang perlu dilakukan.
Pertemuan ke dua
Mempresentasikan teks pidato hasil dari Pembina Upacara (pak Amin Nurrohim, S.Pd).
Kesimpulan
Pembelajaran hari ini siswa dapat menjelaskan proses terjadi sejarah singkat tentang tata tertib lalu lintas.
Referensi materi : Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi Republik Indonesia 2021.
Penerbit dan Percetakan
MEDIATAMA.
Penulis: Yayuk Lestari
Aqillah Elza Dinasti.
Komentar
Posting Komentar