Kisi-kisi SAS Ganjil 9 025

Mata Pelajaran.              : Bahasa Indonesia

Kelas.                               : 9A- D

Fase.                                : D

Elemen.                            : Membaca dan                                                  menulis, dan                                                    mendengarkan.                                                memerisa

Pertemuan.                      : 

Materi.                              :  Teks Deskripsi,                                                  teks Prosedur,                                                  dan teks rekon.                                                                                                                                                                                    

Guru Pengampu.               :  Lilik Ismingsih.

Waktu Pembelajaran.    :  6 jp/perminggu

CP (Capaian Pembelajaran)

Peserta didik memahami informasi berupa gagasan, pikiran, pandangan, arahan, atau pesan dari berbagai jenis teks misalnya teks deskripsi, narasi, puisi,veksplanasi dan eksposisi dari teks visual dan audivisual untuk menentukan makna yang tersurat dan tersirat. Peserta didik menginterprestasikan informasi untuk mengungkapkan simpati, kepedulian, empati pendapat pro dan kontra dari teks visual dan audivisual. Peserta didik mampu mengeksplorasi dan mengevaluasi berbagai topik aktual yang dibaca dan dipirsa.

TP (Tujuan Pembelajaran)

3.1 Mengidentifikasi informasi yang                   terdapat dalam teks deskripsi, teks             prosedur, dan teks rekon.

Bismillahirrohmanirrohim...Assalamualaikumwaruhmutullahiwabarokatuh. Bagaimana kabarnya anak2ku...., apakah sudah pada shalat Shubuh..., apakah tadi malam  belajar/ tidak...apakah manfaatnya belajar. Anakku jangan bosan2nya  dengan belajar, karena merupakan proses untuk menjadi orang yg sukses..baiklah Alhmdulillah...Alhamdulillah

Mudah2an pembelajaran hari ini dan hari kemarin anak- anakku diberi keberkahan, keimanan, ketakwaan, kesehatan, dan juga diberi  kemudahan, kelancaran dalam proses pembelajaran Aamiin.,..

Baiklah anakku hanya untuk mengingatkan kembali materi yg kemarin, jikalau yang kurang jelas silahkan untuk bertanya, jikalau tidak ada yang bertanya akan diberi sebuah pertanyaan yang kaitannya dengan materi pada pembelajaran  hari ini dan hari yang kemarin.

Selain itu, laporan ini juga bertujuan untuk memberi informasi terbaru, mengatasi sebuah persoalan, untuk mengambil keputusan yang efektif, melakukan pengawasan atau perbaikan, dan untuk mengetahui perkembangan suatu permasalahan.

Bentuk soal pilga

INDKATOR PENCAPAIAN

1. Menentukan kalimat paragraf yang              padu pada teks deskripsi

2. Menentukan struktur pada teks                    deskripsi.

3. Menentukan kalimat konjungsi pada            teks deskripsi.

4. Menentukan struktur pada teks 

    deskripsi

5. Menentukan gagasan utama pada teks      deskripsi.

6. Menentukan pokok pada teks deskripsi.

7. Menentukan kalimat utama pada teks        deskripsi

8. Menentukan ide pokok pada teks                deskripsi

9. Menentukan kalimat simpulan pada            teks deskripsi

10. Menentukan pernyataan yang sesuai          isi paragraf pada teks deskripsi

11. Menentukan gagasan utama yang                disampaikan penulis pada teks                    deskripsi.

12. Menentukan sudut pandang cerita              pada teks deskripsi.

13. Menentukan sudut pandang cerita              pada teks deskeipsi.

14. Menentukan kesan subjektif pada                cerita teks deskripsi.

15. Menentukan ciri-ciri sudut pandang            pada teks deskripsi.

16. Menentukan kalimat kohesi pada                pengulangan kata yang sama pada              teks deskripsi.

17. Menentukan kata kohesi kecuali.

18. Menentukan teks deskripsi apa bila             tidak memiliki kohesi dan koherensi.

19. Menentukan infografik pada elemen            visual yang tidak disajikan pada teks          deskeipsi.

20. Menentukan tujuan utama infomasi             pada infografik.

21. Menentukan informasi umum pada               teks deskripsi.

22. Menentukan informasi tersirat pada            teks.

23. Menentukan informasi yang                           menunjukkan langkah terakhir pada             teks prosedur.

24. Menentukan kalimat imperatif

25. Menentukan urutan Langkah pada               teks prosedur.

26. Menentukan bagian langkah-langkah          pada teks prosedur.

27. Menentukan ciri-ciri teks prosedur               kecuali.

28. Menentukan kalimat fakta  pada teks           rekon.

29. Menentukan ciri kalimat fakta pada 

       teks rekon.

30. Menentukan kalimat opini pada teks

       tekon.

31. Menentukan kalimat opini pada teks

       tekon kecuali.

32. Menentukan kalimat opini.

33. Menentukan tujuan dari teks rekon.

34. Menentukan informasi faktual pada             teks rekon.

35. Membedakan teks rekon pribadi dan 

        teks rekon faktual.

36. Menentukan simpulan dari informasi 

       pada kutipan tersebut

37. Menentukan struktur menurut                       pandangan pribadi atau penulis pada 

       teks rekon.

38. Menentukan makna kata serapan                 pada teks.

39. Menentukan makna pada teks .

40. Menentukan informasi yang merujuk          pada teks.

SELAMAT MENGERJAKAN.