Menelaah teks Prosedur 9

Mata Pelajaran.              : Bahasa Indonesia

Kelas.                               : 9A,B,C,D.

Fase.                                : D

Elemen.                            : Membaca

Pertemuan.                      : ke sepuluh

Materi.                              : Teks Prosedur                                                 melalui infografik                                                                                                                   

Guru Pengampu.            : Lilik Isminingsih

Waktu Pembelajaran.    :  6 jp/permingg

CP (Capaian Pembelajaran)

- Peserta didik dapat memiliki kemampuan berbahasa untuk berkomunikasi dan bernalar sesuai dengan tujuan, konteks sosial, dan akademis. Peserta didik dapat memahami, mengolah, dan menginterprestasi informasi paparan tentang topik uang beragam dan karya sastra. Peserta didik dapat berpartisipasi aktif dalam diskusi, mempresentasikan, dan menanggapi informasi nonfiksi dan fiksi uang dipaparkan; Peserta didik dapat menulis berbagai teks untuk menyampaikan pengamatan dan pengalaman nya dengan lebih terstruktur, dan menulis tanggapan nya terhadap paparan dan bacaan menggunakan pengalaman dan pengetahuan nya. Peserta didik mengembangkan kompetensi diri melalui perjalanan berbagai teks untuk penguatan karakter.

TP (Tujuan Pembelajaran)

- Menyimak informasi teks prosedur              dalam  bentuk vidio atau membaca              nyaring.

- Menelaah karakteristik teks prosedur          melalui infografik

- Mengidentifikasi dan membuat teks            prosedur dalam bentuk poster.

Bismillahirrohmanirrohim...Assalamualaikumwaruhmutullahiwabarokatuh. Bagaimana kabarnya anak2ku...., apakah sudah pada shalat Shubuh..., apakah tadi malam  belajar/ tidak...apakah manfaatnya belajar. Anakku jangan bosan2nya  dengan belajar, karena merupakan proses untuk menjadi orang yg sukses..baiklah Alhmdulillah...Alhamdulillah

Mudah2an pembelajaran hari ini dan hari kemarin anak- anakku diberi keberkahan, keimanan, ketakwaan, kesehatan, dan juga diberi  kemudahan, kelancaran dalam proses pembelajaran Aamiin.,..

Baiklah anakku hanya untuk mengingatkan kembali materi yg kemarin, jikalau yang kurang jelas silahkan untuk bertanya, jikalau tidak ada yang bertanya akan diberi sebuah pertanyaan yang kaitannya dengan materi pada pembelajaran  hari ini dan hari yang kemarin.

Selain itu, laporan ini juga bertujuan untuk memberi informasi terbaru, mengatasi sebuah persoalan, untuk mengambil keputusan yang efektif, melakukan pengawasan atau perbaikan, dan untuk mengetahui perkembangan suatu permasalahan.

Materi Pembelajaran.

Contoh.

Karakteristik teks Prosedur melalui infografis.

Contoh Info visual.

1. Brosur

2. Spanduk.

3. Produk

4. Katalog

5. Poster.

6. Billboard

Contoh  Infografik

Untuk menelaah karakteristik teks prosedur melalui infografis, kita perlu mengidentifikasi ciri-ciri umum teks prosedur seperti langkah- langkah urut, penggunaan kalimat perintah dan kata kerja aktif, serta kunjungsi penunjuk.

Berikut adalah langkah-langkah menelaah karakteristik teks prosedur melalui infografis: 

Berikut ini adalah langkah-langkah menelaah karakteristik teks prosedur melalui infografis:

1. Identifikasi Tema dan Tujuan Prosedur: 

   Tentukan prosedur apa yang disajikan dan apa tujuan akhir yang ingin dicapai melalui prosedur tersebut. 
Amati Elemen Visual Infografis:
Perhatikan bagaimana ilustrasi, ikon, diagram, atau grafik digunakan untuk menjelaskan setiap langkah prosedur. 

      

Perhatikan Ciri Kebahasaan Teks Prosedur:
Kalimat Perintah (Imperatif): Cari kalimat-kalimat yang memberikan instruksi atau perintah, contohnya "Buat", "Campurkan", atau "Tekan". 
Kata Kerja Aktif: Temukan kata kerja aktif yang menunjukkan tindakan, seperti memasak, memotong, atau memasang. 

         .   Kata Penghubung ( konjungsi ).

             Perhatikan kata penghubung yang               menunjukkan urutan kegiatan,                       seperti kemudian, selanjutnya atau               setelah itu.

         .   Kata Keterangan.

             Temukan kata keterangan yang                     menjelaskan rincian waktu, tepat                 atau cara, seperti dengan api                         sedang atau dibawah sinar                           matahari.

Di Evaluasi.

Setelah mengidentifikasi semua elemen di atas, pikirkan apakah infografis tersebut berhasil menyampaikan informasi prosedur secara jelas, ringkas, dan mudah dipahami oleh target pembacanya. 

Contoh cara menjawab pertanyaan dibawah ini.

 Pertanyaan Berikut Ini!

1. Mana infografik yang berisi perintah dan ajakan?

Jawab: Gambar 3.2 adalah perintah, sedangkan gambar 3.3 adalah ajakan.

2. Tuliskan kalimat yang menguatkan alasan pemilihanmu tersebut!

Jawab: Teks prosedur: "Makan 30 Menit setelah bangun tidur, hal ini akan membantu kerja pencernaan. Jangan lebih dari jam 10.00 pagi"

3. Jelaskan mengapa kalimat tersebut merupakan ciri dari teks prosedur!

Jawab: tak hanya memandu, teks prosedur juga berisi instruksi untuk melakukan sesuatu dengan tahapan yang benar.

Evaluasi

Pertanyaan diatas dapat kalian jadikan panduan.

1. Diantara langkah yang tercantum pada infografik 7 langkah agar membaca Selesai Mengudap , nomor berapa yang sudah kalian lakukan?

2. Langkah manakah yang menurut kalian yang paling mudah dilakukan?

3. Apakah kalian sepakat dengan penggunaan kata "mengudap" dalam judul infografik tersebut?

Kesimpulan 

Pembelajaran hari dapat kita simpulkan.

Menelaah kombinasi antara struktur dan ciri kebahasaan teks prosedur serta elemen visual yang digunakan dalam infografis, dan dapat memahami karakteristiknya dengan lebih baik dan mendalam. 

Judul buku pegangan siswa.

1. Kurikulum Merdeka Karangan Yudhistira, Cakap Berhasa Indonesia oleh E.B. Devittia Ekawati Indah Suka Setiarini.

2. Buku Kementrian Pendidikan  Kebudayaan, Riset, dan Teknologi Republik Indonesia 2021. Bahasa Indonesia.